أنشطة المؤسسةدائرة العلوم التربويةمركز الدراسات

استكتاب تأليف كتاب جماعي تحديات التربية في الجزائر “آفاق 2030”

بسم الله الرحمن الرحيم

مركز الأصالة للدراسات والبحوث

كتاب جماعي

تحديات التربية في الجزائر

“آفاق 2030”

التربية مشروع لِبناء المجتمع من خلال إعداد الإنسان. والمشروع التربوي الوطني مرآة عاكسة لطموحات المجتمع في التاريخ. أمّا التاريخ فهو دورة ذات مراحل، يشهد المجتمعُ في كل مرحلة من هذه المراحل تغيّرات وتحوّلات تقتضي منه الاستعداد لها من أجل استيعابها وحسن استثمارها بما يجعل الأجيال الصاعدة قادرةً على الاستمرار الإيجابي في التاريخ. لهذا، لا يختلف اثنان في أنّ التاريخ المعاصر ي شهد تحوّلات جوهرية سوف تكون لها آثارها وتداعياتها على الأجيال القادمة، وقد لا تستثني قطرًا من أقطار العالم الذي نعيش فيه، بفعل الثورة الصناعية الرابعة التي أفرزت عهدًا جديدًا جوهره صراع الأفكار العلمية والتكنولوجية؛ حيث تحوّل المجتمع المعاصر من المفهوم الصناعي التقليدي إلى الإنتاج القائم على المعرفة والأداء التكنولوجي الدقيق.. أمّا في الجزائر، فإنّنا نشهد مخاضًا سياسيًا اختلف حول مخرجاته وآثاره المحلّلون بحكم تعقّده من جهة، وغموض متغيّراته بل ومعطياته من جهة أخرى، بسبب طبيعة النظام السياسي الجزائري نشأةً وتطوّرًا… الأمر الذي يقتضي من القائمين على المشروع التربوي الوطني إعداد المواطنين بشكل عام، والكفاءات الوطنية بشكل خاص بما يمكّنهم من التفاعل الإيجابي مع التحوّلات السياسية المرتقبة وإفرازاتها المختلفة.

في هذا السياق، يغدو التكييف المستمر للمشروع الوطني التربوي مطلبا استراتيجيًا وطنياً بالأساس، تحكمه متطلبات التجديد والتجدّد التي تحكم سائر الميادين الثقافية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية للمجتمع. ومن هذا المنطلق، تظهر دعوة مركز الأصالة للدراسات والبحوث للباحثين الجزائريين المتخصّصين في شأن المنظومة التربوية بكل مراحلها من أجل النظر في التحدّيات الكبرى التي تنتظر المشروع التربوي الوطني في آفاق المديين، القريب والمتوسط، إن على مستوى النظرية التربوية أو تطبيقاتها، ومن ثم الاستعداد لمواجهتها عن طريق تحديدها وتناولها بالدراسة والتحليل قصد الإجابة عن مختلف التساؤلات التي طرحت نفسها بإلحاح بعد مرور ما يقارب العِقدَينِ على الشروع في تطبيق الإصلاحات التربوية في الجزائر.

ومن أجل التعاون على رصد التحديات الكبرى المقبلة والإجابة عن التساؤلات التي طرحت نفسها،  يعلن مركز الأصالة للدراسات والبحوث عن استكتاب لتأليف كتاب جماعي تحت عنوان:

 تحديات التربية في الجزائر

في آفاق 2030

يسعدنا في مركز الأصالة للدراسات والبحوث الإعلان عن دعوة الأساتذة والباحثين وطلبة الدراسات العليا، المهتمّين بالشأن التربوي الجزائري داخل الوطن وخارجه إلى المشاركة والإسهام في كتابة مقالات علمية حول هذا الموضوع ليتم نشر ما يترشَّح منها بعد التحكيم، في إنجاز هذا المشروع الذي نخطّط لإصدارِه في هذه السنة: 1441 هـ / 2020 م.

شروط النشر:

  1. تُقدَّم البحوث باللغة العربية والإنجليزية والفرنسيةـ
  2. تضمين العنوان والملخص والكلمات المفتاحية  باللغة الإنجليزية.
  3. أن يكون الباحث متخصِّصا في الموضوع الذي يكتب فيه.
  4. أن لا تكون الدراسة قد نُشرت في مؤسّسة أخرى.
  5. التزام الموضوعية في الطرح، والأمانة العلمية في النقل، واحترام حقوق الملكية الفكرية.
  6. عدم التجريح أو الإساءة إلى الأشخاص والمؤسسات.
  7. تُعبِّر مضامين المواد المنشورة في الكتاب على آراء أصحابها، ولا تمثِّل بالضرورة رأي المركز.
  8. تخضع البحوث للتحكيم من طرف اللجنة العلمية للمركز.
  9. يقدِّم المركز مكافأة تشجيعية لأصحاب البحوث المرشّحة للنشر بعد التحكيم.
  10. من حق اللجنة العلمية أن تطلب من المؤلّف اختصار الدراسة إذا كانت أطول من الحجم المطلوب.
  11. 11.      البحوث التي لا تنشر في الكتاب لا تُعاد إلى أصحابها.
  12. للمركز الحق في طلب إعادة صياغة بعض الجمل بغرض الضبط اللغوي المطلوب في تقنيات النشر.
  13. تُكتب البحوث على الحاسوب باستخدام برنامج (Word)، مع التزام معايير الرقن: (التفقير، علامات الترقيم، تجنب الأخطاء الطباعية واللغوية …).
  14. نفضّل ألا يتجاوز المقال 8000 كلمة، باستعمال خط Traditional Arabic عادي، حجم: 16.
  15. يُكتب في أعلى الصفحة: عنوان المقال، واسم الباحث (الباحثين)، مع العنوان (البريد الإلكتروني)، ورقم الهاتف، والرتبة العلمية، واسم الهيئة، ومكان العمل.
  16. احترام الضوابط العلمية والأكاديمية فيما يتعلّق بالتوثيق الدقيق للمصادر، والمراجع، والهوامش.
  17. يُفضّل في التوثيق الاعتماد على النظام المتعارف عليه: (اسم المؤلف، عنوان الدراسة أو المؤلَّف، دار النشر، بلد النشر، تاريخ النشر).
  18. ترتّب قائمة المراجع ترتيبا ألفبائيا بحسب كنية المؤلِّف.
  19. في حال وجود عدة مراجع للمؤلِّف نفسه؛ فإنها تُرتّب حسب تاريخ صدورها من الأحدث إلى الأقدم.
  20. تُكتب أسماء الأعلام غير العربية بالإنجليزية في متن المقال.
  21. تكتب الهوامش بطريقة آلية في أسفل صفحة البحث (Footnotes)، وتكون حسب النموذج التالي:
  22. الكتب: اسم ولقب المؤلِّف: عنوان الكتاب، دار النشر، البلد، السنة، الجزء، الطبعة، الصفحة.
  23. الدوريات: اسم ولقب الكاتب: “عنوان المقال”، اسم الدورية، دار النشر، العدد، السنة، الصفحة.
  24. الأطروحات: اسم ولقب الباحث: “عنوانها”، نوعها، التخصص، الكلية، الجامعة، السنة، الصفحة.
  25. تُرسل البحوث مُرفقة بسيرة ذاتية مختصرة إلى هيئة التحرير عن طريق البريد الإلكتروني للمركز، وهو: elassalacenter@gmail.com
  26. آخر أجل لاستلام المقال هو: 31 جويلية 2020
اظهر المزيد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق